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严慈相济的学生成长导师——记2019年龙岩市“最美教师”、龙岩学院邱龙新教授

2019年05月31日 11:05 作者: 点击:[]

“遇到邱老师是我的幸运,有他相伴的那段求学时光让我终身难忘。当初如果没有他的培养和指导,就没有我今天的成绩。”日前,华南理工大学在读博士生王伟说,“现在每当我遇到困难挫折想要放弃时,就会想到邱老师,我要以优异的成绩回报他的辛勤付出。邱老师不仅是我的恩师,更是影响我一生的精神支柱”。

王伟所说的邱老师,就是龙岩学院生命科学学院院长邱龙新教授。王伟回忆,邱龙新老师在生活上是一个平易近人、爱开玩笑的人,但是在实验室里容不得一丝差错,对任何微小的错误都会很严厉地指出。

2012届毕业生王朝训毕业后选择了自主创业,目前是厦门一家宠物医院院长。谈起邱龙新老师,他也是类似的评价。“平常老师是没有架子、平易近人的,但一碰到实验就非常认真,再小的数据误差都不能将就。有次实验数据不是很好,但不影响全局,我的想法是差不多将就一下,可邱老师却很严肃地要求重新做。”

“即使没有人在看你,你做出来什么样子就必须是什么样子,一是一、二是二,不管有没有人监督都要给出实实在在的实验数据,严谨才能出成果。”邱龙新说的这句话,王朝训一直铭记。

邱龙新对待自己的实验也是一丝不苟。去年中秋节晚上,当很多人吃完晚饭准备与家人一起赏月时,邱龙新则匆匆赶到学校实验室。他这是要去实验室做什么?原来,他是要去看一下他做的实验情况。邱龙新解释:“不能因为是中秋节我就不回来,培养皿中的细胞生长变化不会因为中秋节而暂停生长,所以不管什么时间,我都要为我自已的实验负责。”

正是因为对学术研究的这份严谨,邱龙新在教学科研道路取得了一个又一个成绩。他主持了福建省重大及其他教改项目,教学成果荣获福建省高等教育教学成果奖一等奖;先后主持省级以上课题3项、市厅级课题4项、横向课题4项;发表论文30多篇,其中以第一或通讯作者身份发表SCI收录论文18篇;获国家发明专利授权2项(排名第一);主持完成的科研成果获龙岩市科技进步二等奖1项。

鼓励学生参与科研工作,从而夯实专业基础,培养创新能力,是邱龙新经常思考的问题。但是低年级的学生实验基础不牢固,自己平时工作又比较忙,无法集中时间精力来指导,怎么办呢?

邱龙新想出一个好办法,在每年暑假抽出一个多月的时间专门对学生实验技能进行专门强化训练。在专门强化训练过程中,除了常规的基础实验外,邱龙新把上一届学生没有做完的实验让新一届的学生继续做,并且一边做一边指导,其余的同学便在旁观摩。

对于动手的学生来说,在实验中犯的错误、遇到的问题在这种情况下会被无限放大,实验稍有不慎就会受到老师严厉指出,错误就会给他留下深刻的印象,提醒他在以后的实验中更加谨慎细心;对其他同学来说,这种观摩学习的教学方法促进了他们互相学习,不断进步。

2017届学生史常旋介绍说,在参加邱龙新老师暑期的系统培训后,大三上学期他就开始准备论文课题,然后每星期都向邱老师汇报进展与问题。邱老师会为他制定实践计划,细心指出接下来实验时需要注意的问题与建议。后来,他以第一作者的身份发表了被SCI收录的学术论文。

史常旋非常感激邱龙新老师对他的帮助,“邱老师是我学术研究方面的引路人,在我成长的道路上给了我很多帮助,他工作时严谨的态度与为人处世的风格都对我有很大影响。现在,当我遇到重要的事时,也会找邱老师商量。”

“我考进厦大与邱老师的培养密不可分!”厦门大学在读硕士研究生林秋明是2016届毕业生。据她介绍,当时全班同学都抢着报名,希望邱老师成为自己的创新创业导师,她很庆幸能够入围。得益于邱老师的指导,她才有了现在的成绩。

在邱龙新的指导下,学生们先后获得国家级创新创业训练计划项目1项、省级2项,获得全国大学生生命科学创新创业大赛一等奖1项、全国大学生生命科学竞赛二等奖1项;指导的学生以第一作者发表SCI收录论文2篇、中文核心论文2篇、获得发明专利授权1项。

邱龙新本人也因为突出的教学科研业绩,以及在指导学生成长方面的成绩,荣获龙岩市第三批“千名名师”称号,以及入选教育部“全国万名优秀创新创业导师人才库”。

(来源:宣传部 文、图:黄德民 魏燕玲)

 

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